Vzdělávací programy pro 2. stupeň ZŠ a SŠ

Cesta k Sametu

Zážitkový workshop Cesta k Sametu provede studenty obdobím
od vzniku totalitního režimu v roce 1948 až po revoluční rok 1989
a ukotví důležité mezníky tohoto historického období.
Účastníci nahlédnou prostřednictvím několika postav do reality
všedních dní lidí žijících v socialistickém Československu.

Cílová skupina: 9. roč. ZŠ, 1.–2. roč. SŠ
Délka programu: 90 min.
Klíčová slova: komunismus, totalita, sametová revoluce, české dějiny
Rozvíjené kompetence: rozvoj historické gramotnosti a historického myšlení

Garantka: Mgr. Vendula Humlová

Rezervovat lekci

Digitální chill

Tato interaktivní lekce ukazuje žákům, jak digitální technologie ovlivňují spánek, soustředění, zdraví a vztahy. Prostřednictvím diskuzí, praktických úkolů a skupinové práce si uvědomí nejen rizika spojená s nadměrným používáním technologií, ale i způsoby, jak je využívat zdravě a s rozumem. Žáci si vytvoří vlastní pravidla digitální pohody a zamyslí se nad tím, jak mohou technologie používat, aby jim sloužily, a ne naopak.

Cílová skupina: 6.–9. roč. ZŠ, SŠ
Délka programu: 90 min.
Klíčová slova: digitální technologie, digitální wellbeing, elektronika
Rozvíjené kompetence: učení, řešení problémů, sociální a personální, digitální

Garantka: Bc. Kristýna Louthanová Šimlová

Rezervovat lekci

Objevitelé dějin: Na Bachra!

Badatelský program, ve kterém účastníci a účastnice navštíví muzeum, knihovnu a archiv. Na základě konkrétních otázek zkoumají historické prameny a objevují život v Kladně na přelomu 19. a 20. století.

Pro koho: 7.–9. ročníky ZŠ, SŠ
Délka programu: 240 min.
Cena: 70 Kč za osobu, pedagogický doprovod zdarma

Garantka: Bc. Kristýna Louthanová Šimlová

Rezervovat lekci

Poezie trochu jinak

V této lekci se žáci seznámí s poezií jako druhem literatury. Její součástí je vlastní rozbor a tvorba básně. Následují výtvarné a jiné aktivity, během kterých se účastníci naučí více porozumět poetickému textu.

Cílová skupina: 6.–8. roč. ZŠ
Délka programu: 90 min.
Klíčová slova: poezie, básně, literatura, tvorba
Rozvíjené kompetence: učení, personální

Garantka: Mgr. Hana Mikulenková

Rezervovat lekci

Poznej knihovnu jinak!

Studenti se interaktivně seznámí s prostorem knihovny, včetně míst,
která nejsou uživatelům běžně přístupná. Dále bude zmíněna nabídka
služeb, historie budovy i samotné knihovny, vyhledávání v katalogu
i přímo ve skladu. Akce bude realizována formou únikové hry.

Cílová skupina: 4.–9. roč. ZŠ a víceletých gymnázií, 1. roč. SŠ
Délka programu: 120 min.
Klíčová slova: knihovna, úniková hra
Rozvíjené kompetence: učení, řešení problémů, komunikativní, personální

Garantky: Bc. Kristýna Louthanová Šimlová a Mgr. Hana Mikulenková

Rezervovat lekci

Václav Havel dramatik

Kdo byl Václav Havel dřív, než se stal prezidentem? A co je vlastně absurdní drama? Interaktivní lekce představí studentům Václava Havla především jako dramatika a spisovatele. Prostřednictvím ukázek, her, skupinové práce a tvůrčích úkolů se seznámí s jeho životem, dobou, ve které tvořil, i s charakteristickými rysy jeho dramatické tvorby. Vyzkoušejí si, jak Havel pracoval s jazykem, absurditou, opakováním a mechanismy moci, a zjistí, že témata jeho her mohou být překvapivě aktuální i dnes.

Cílová skupina: 9. roč. ZŠ, SŠ
Délka programu: 90 min.
Klíčová slova: Václav Havel, drama, absurdní drama, česká literatura, divadlo, totalita
Rozvíjené kompetence: učení, komunikativní, kulturní, občanské

Garantka: Štefánie Šubová, Dis.

Rezervovat lekci

Kamishibai – Na cestě

Co znamená být někde cizincem? A můžeme se tak někdy cítit, i když jsme doma? Poetický příběh inspirovaný zkušeností Rilinda Krasniqiho, který v šestnácti letech opustil svou rodnou zemi, vypráví o cestě do neznáma, pocitu cizosti a hledání místa, kam můžeme patřit.

Příběh vyprávěný prostřednictvím japonského divadla kamishibai otevírá téma, které může být blízké i mladým lidem, kteří nikam neodešli – pocit, že nezapadají do kolektivu, nerozumí svému okolí nebo se někdy cítí jako cizinci ve vlastním městě. Společně hledáme, co nám pomáhá překonávat vzájemné bariéry, navazovat vztahy a vytvářet prostředí, ve kterém se můžeme cítit přijímaní.

Cílová skupina: 7.–9. roč. ZŠ a SŠ
Délka programu: 60 – 80 minut
Klíčová slova: rozmanitost, přijetí, sounáležitost, vztahy, respekt, porozumění, kamishibai

Garantka: Mgr. Vendula Humlová

Rezervovat lekci

Pokud jste si nevybrali nebo potřebujete poradit, kontaktujte nás na edu@stredoceskaknihovna.cz